
Школа № 109 открылась в микрорайоне Подгорное 1 сентября 2025-го и стала одним из самых амбициозных образовательных проектов воронежских властей за последние годы: её построили в виде раскрытой книги, работы стоили бюджету 2,8 миллиарда рублей
Администрация города оставила без ответов запрос Voronezh1.ru, который редакция адресовала мэру Сергею Петрину после очередного школьного скандала — с избитым мальчиком в новой премиум-школе № 109. Напомню, 30 сентября ученик четвёртого класса попал в больницу с сотрясением мозга. По словам мамы, в помещении школы его избила ватага сверстников, причём ребёнка систематически травили с самого начала учебного года. Администрация — в том числе лично директор Юлия Агупова — пытались антирепутационное ЧП замолчать. Это официально подтвердили в прокуратуре, возбудив в отношении Агуповой два дела об административных правонарушениях. А в региональном управлении Следковма возбудили уголовное дело по факту халатности, оно на контроле у Александра Бастрыкина.
В своём запросе, кроме событий непосредственно в школе № 109, мы задавали градоначальнику общие, которые касаются каждой воронежской семьи с детьми — о комплекте психологов в школах, о том, где ребёнок может получить бесплатную помощь специалистов, столкнувшись с буллингом и другими личными проблемами. Вот полный список:
1) Когда (дата, время) был избит ребёнок, в каком он классе, его возраст, сколько учащихся участвовали в избиении, их возраст, являются ли они одноклассниками пострадавшего мальчика;
2) Где именно на территории школы произошёл инцидент, во время уроков или на перемене, кто стал очевидцем инцидента (другие ученики, учителя), зафиксирован ли он камерами видеонаблюдения (если да — где на данный момент эти записи);
3) Как об инциденте узнали классный руководитель, директор школы и школьный медработник, какие меры предпринял каждый из них, чтобы оказать мальчику первую помощь;
4) Какие повреждения получил пострадавший ребёнок. Во сколько и кто (ФИО, должность) сообщил об инциденте родителям пострадавшего школьника и предполагаемых агрессоров, а также в скорую помощь (или другую медицинскую организацию — какую) и в полицию. Если этого не сделали, почему;
5) Поступали ли в течение месяца учёбы жалобы на буллинг от родителей пострадавшего мальчика. Если да — сколько раз и кому, когда была последняя жалоба и кому, какие меры предпринимались школой для урегулирования ситуации;
6) Есть ли в школе № 109 штатный психолог, если да — его образование и стаж работы, если нет — почему;
7) Какие меры предпринимают руководство школы и администрация города для урегулирования ситуации сейчас. Организовано ли оказание психологической помощь пострадавшему ребёнку и предполагаемым агрессорам, если да — как именно, если нет — почему;
8) Состоят ли на учёте в ПДН и КДН семьи участников конфликта (как пострадавшая стороны, так и стороны предполагаемых агрессоров). Если да — с каких пор состоят и по какой причине, какая профилактическая работа с ними проводится в школе;
9) Какие меры в связи с инцидентом намерена предпринимать администрация города по отношению к директору школы, психологу, завучу по УВР;
10) Почему на должность директора новой школы была назначена именно Агупова Ю. В. — её образование, профессиональный стаж, где и на каких должностях она работала до назначения в школу № 109, каков её стаж работы учителем и по какому предмету;
11) В скольких школах Воронежа на данный момент есть штатные психологи с профильным психологическим образованием. Почему их нет в других школах, какие меры предпринимаются для укомплектации;
12) Как организована медицинская помощь в школах Воронежа — кто оказывает помощь (штатный медработник, либо прикреплённый от районной поликлиники), в течение какого времени медицинский работник находится в школе (сколько дней в неделю и в какие часы в течение дня). Как оказывается медпомощь в остальное время. Если в каких-то школах нет медработника — в каких именно, почему, какие меры предпринимаются для укомплектации;
13) Где школьники Воронежа могут получить бесплатную психологическую помощь — в каких учреждениях (когда они начали работать, их адреса, контакты). Как в городе работают мобильные антикризисные бригады (когда они начали работать, сколько их, адреса, контакты). Сколько детей получили в этих организациях и мобильных антикризисных бригадах психологическую помощь с начала их создания.
Запрос мы направили в понедельник, 6 октября. И уже 10-го, в пятницу — даже раньше отведённой законом семидневки — получили ответ: о том, что ответов не будет. Обоснование — правоохранительные органы проводят проверку, по её итогам действиям администрации школы дадут правовую оценку. Полный ответ — здесь.
Как связана проверка по конкретному ЧП в конкретном учреждении с оказанием медицинской и психологической помощи десяткам тысяч воронежских детей — объяснений от мэрии нет. Чиновников, впрочем, можно понять. За один лишь месяц нового учебного года в городе произошло уже два криминальных скандала со школьниками: кроме истории с избитым мальчиком в 109-й (30, напомню, сентября) — избитые сверстницами девочки на Минской (2 октября). Предварительно, жестокие унижения стали «женской местью» за новые модные джинсы, в хитросплетениях боевой драмы также разбирается Следком — в рамках дела о хулиганстве. И что-то подсказывает, что предыстория разборок развилась не за один день. Наконец, знаменитая уже на всю страну школа № 30 — с матерящимся директором и, возможно, утёкшими в дырявую канализацию бюджетными миллионами на ремонт.
Что характерно, в областном министерстве образования ни на одно из ЧП официально не отреагировали. Возможно, там слишком заняты созданием в регионе единого образовательного пространства, которое анонсировал губернатор Александр Гусев, и розыском «баланса между образованием, обучением и воспитанием».



